14

Думаю, багато хто цікавився, який український відповідник російському Каждый Охотник Желает Знать, Где Сидит Фазан для легкого запам'ятовування послідовності кольорів веселки.

На офіційному рівні це, звісно, не врегульовано та й навряд чи доцільно. Проте, небайдужі громадяни вирішили заповнити цю прогалину.

Шляхом голосування на форумі обрано два (залежно від того, оранжевий чи помаранчевий між червоним і жовтим) крилаті вислови, які набрали найбільшу кількість вподобань:

Чапля Осінь Жде Завзято, Буде Сани Фарбувати

(якщо «оранжевий»).

Чому Пінгвіни Живуть Зимою Без Своїх Фантазій

(якщо «помаранчевий»).

У дискусії за посиланням можна побачити інші варіанти.

А, може, хто зустрічав у літературі чи посібниках з мови (наприклад, в методичних посібниках для дошкільного/шкільного навчання) іншу мнемонічну фразу, рекомендовану до використання?

15

Багато разів стикався з тим що статті у Вікіпедії іноді мають досить несподівані відомості. Українська стаття про веселку має цілу коллекцію мнемонічних фраз, проте в англійській версії такого нема.

Чарівниця Осінь Жар-птаху Закликає Бабин Сад Фарбувати
Чарівна Оксана Живе Знову Біля Старого Фонтану
Чомусь Осіння Журба Завжди Буяє Сумними Фарбами
Чоловік Охоче Жінку Заміж Бере Собі Файну
Червоні Окуляри Жанки Заважають Бачити Сяйво Фіалки
Чому Обізнані Життям Завжди Балакають Смішні Фрази?
Червоний Орел Живе За Байраком Серед Фіалок
Чапля Осінь Жде Завзято, Буде Сани Фарбувати
Чекав Обіду Журналіст. З‘їв Бутерброд — Став Футболіст.
Чи Омелько Жити Зможе Без Своїх Фантазій?
Чому Олені Живуть Зимою Без Своїх Фантазій?
Чим Образив Жайворонка Золотавий Блиск Святкового Феєрверку?

Мені особисто сподобався цей варіант:

Чи Обжене́ Жваве́нького Зайчи́ська Байдикуватий Ситий Фокстер'єр?

через його подібність до англійської фрази, з веселкою не пов'язаної:

A quick brown fox jumps over the lazy dog.

Щодо рекомендацій для дітей, як на мене, тут можуть бути такі критерії:

  1. Подібність до вірша (ритмічність, внутрішні рими)
  2. Зрозумілі і цікаві для дитячого віку персонажі
  3. Наявність дії або взаємодії між персонажами

Подібність до вірша допомагає запам'ятати фразу. Коли що-небудь забувається ритмічність чи наявність рим дозволяють заповнити забуте слово.

Зрозумілі персонажі (і зрозумілі дії) теж допомагають запам'ятати. Спробуйте вивчити пісню на незнайомій мові - слова легко губляться і замінюються співзвучними.

Дія або взаємодія між персонажами додає "екшн" і закріплює смисл того що відбувається.

Також мнемонічним прийомом є використання абсурдних зв'язків для поєднання слів, але я не впевнений що це добре спрацює для дітей (хоча це залежить від віку).

Спробуємо проаналізувати з цієї точки зору "Чи Омелько Жити Зможе Без Своїх Фантазій?":

  1. Ритм є, але з натяжкою (слово "фантазій" треба розбити на "фантаій").
  2. Персонаж Омелько - ми про нього нічого не знаємо (напевно що він фантазер?).
  3. Дії немає - досить статична ситуація.
  4. Абсурдність відсутня.

Тобто фраза має мало мнемонічних "гачків". До того ж "Жити Зможе" легко переставляється у "Зможе Жити" і кольори плутаються.

Тепер проаналізуємо "Чи Обжене́ Жваве́нького Зайчи́ська Байдикуватий Ситий Фокстер'єр?"

  1. Є ритм. До того ж він складний і не дозволяє вільно переставляти слова.
  2. Персонажі зрозумілі і навіть мають характеристики "жвавий зайчисько" і "байдикуватий фокстер'єр" (хоча слово фокстер'єр для зовсім маленьких дітей може бути не зрозумілим).
  3. Є взаємодія між персонажами.
  4. Абсурдність відсутня.

Тобто смисл фрази зрозумілий, не абсурдний, фраза має декілька персонажів із типовою (собака женеться за зайцем) активною взаємодією, сусідні слова важко переставити місцями.

  • Не буду лукавити. Мені більше до душі: "Чарівна Оксана Живе Знову Біля Старого Фонтану". Та все ж хотілося б дізнатися, чи є рекомендації щодо якогось варіанту. Очевидно, це той випадок, коли немає, і, мабуть, це на краще. – Oksana Gubrenko Feb 16 '17 at 10:42
  • @Artemix Дякую за викладену думку. Ви маєте рацію. Як для дітей, то варіант із зайчиськом і фокстер'єром видається найприйнятнішим. Хіба що для зовсім маленьких діток трохи складнуватіі слова. Але якщо розмірковувати, що для практичного застосування мнемоніксу дитина вже має розрізняти звуки і виокремлювати перший звук кожного слова фрази, то логічно припустити, що в такому віці слова "байдикуватий" і "фокстер'єр" вже відомі й уживані. – Oksana Gubrenko Feb 16 '17 at 11:52
  • 1
    @OksanaGubrenko В "Улюблених віршах" видавництва Абабагаламага є вірш "Дитяча мрія" з такими словами: "Як я хочу теж такого, / хай би навіть і малого,/ хай би куцого, рудого/ песика!/ Міг би бути фокстер’єром —/ ми б із ним гуляли сквером." (і так далі). Є надія що дітям цього вірша прочитають :) – Artemix Feb 16 '17 at 13:13
  • 2
    Для померанчового кольору можна замінити Обжене на Прожене: Чи Прожене́ Жваве́нького Зайчи́ська Байдикуватий Ситий Фокстер'єр – Ivan Feb 16 '17 at 16:34
  • 2
    Експеримент (на мені) показує що "Чапля Осінь Жде Завзято, Буде Сани Фарбувати" запам'ятовується краще - напевно і ритм простіший і слова. "Байдикуватий Ситий" - декілька "статичних" прикметників підряд, виходить "якійсь" і "якійсь" - важко пригадувати. – Artemix Feb 17 '17 at 10:46
3

На сайті Мова - ДНК нації знайшла цікаву статтю "Кольори веселки"

Як запам’ятати послідовність кольорів веселки? Пропонуємо спеціальні мнемонічні фрази.

Варіанти для дітей і дорослих:

Чому Пінгвіни Живуть Зимою Без Своїх Фантазій
Чапля Осінь Жде Завзято, Буде Сани Фарбувати
Чарівна Оленка Живе у Заростях Біля Старого Фонтану
Чабан Отару Жваво Заганяє, Бо Скоро Фільм
Чи Обжене Жвавенького Зайчиська Байдикуватий Ситий Фокстер'єр
Чи Одслонить Жінка Зранку Бісову Свою Фіранку?

Варіанти Анатолія Ткаченка:

Чом Овес Жують Зайці?
Бо Старанні Фахівці.

Чий Олівчик Жвавий Зрану
Грає Струнами Фонтану?

Чий Орган Живе Зорею,
Будить Семибарвну Фею?

Чар Очам, Живі Зудари:
Грають Сонячні Фанфари!

Чуєш, Отче, Жде Загал:
Буде Сонячний Фінал?

Your Answer

By clicking “Post Your Answer”, you agree to our terms of service, privacy policy and cookie policy

Not the answer you're looking for? Browse other questions tagged or ask your own question.